Наша філософія
Наша робота керується припущенням, що кожна людина хоче розвиватися і вчитися, її не потрібно примушувати до цього. Ми розуміємо, що діти мають прагнення до розвитку та цікавість, які спонукають їх досліджувати різні сфери життя. Дізнатися про це можливо, коли вони почуваються в безпеці, мають групову підтримку та автономні.
Ми підтримуємо розвиток наших студентів у чотирьох напрямках:
- самосвідомість і прийняття
- відносини з іншими
- спільнота
- навчальні процеси
Наша практика
Наша мета – супроводжувати кожну дитину в її розвитку, щоб вона реалізувала свій потенціал у гармонії з собою. Ми намагаємося підтримувати дітей і надихати їх, щоб вони ставали все більш автономними, свідомими та чуйними людьми з розвиненою соціальною чутливістю.
У вільній школи дитина обирає, чим вона хоче займатися, чому хоче навчитися, у чому брати участь і які навички хоче розвивати. Як наш студент, ви також можете використовувати заходи, підготовлені дорослими чи іншими учнями.
Учні мають вплив на школу, свій розвиток і рішення, які вони приймають. Заняття в нашій школі відповідають як основному навчальному плану, так і сферам інтересів дітей. Студенти мають вплив на діапазон діяльності та свободу їх використання. За процесом розвитку учнів стежать дорослі.
Діти беруть участь у прийнятті рішень, які впливають на всю шкільну спільноту так само, як і дорослі. Приймаючи рішення, ми використовуємо консенсуальну модель (наші рішення базуємо на згоді, а не більшістю голосів).
Уроки
Навчання у вільній школі
Заходи, які пропонує школа, мають різноманітні форми. Їх об’єднує те, що вони не є обов’язковими і викладачі не ставлять оцінок. Деякі проводяться в малих вікових групах, інші присвячені дітям певного віку, які готуються до іспитів. Деякі готують або ведуть студенти. Ініціатива приходить з дитинства, тому навчання зазвичай проходить дуже швидко. Діти, які обирають заняття, мають власну мотивацію, завдяки якій вони активні, швидко навчаються та користуються можливостями для підвищення кваліфікації.
Кілька слів
Від засновників
Оскільки ми дізналися, що у світі є місця, де протягом 100 років діти можуть навчатися у власному темпі та розвиватися відповідно до власних потреб, ми хотіли створити таку школу в Польщі. Для нас обох найдорожчим досвідом дитинства були моменти, коли ми відчували себе вільними та відповідальними за своє життя. Ми хотіли б, щоб наші студенти мали якомога більше можливостей відчути це.
Dominik Granada
i Kacper Woźniak